Со 2 по 6 декабря 2019 года в школе прошла областная неделя по профилактике ВИЧ и пропаганде нравственных и семейных ценностей «Здоровая семья». В работе Недели приняли участие обучающиеся 8-11 классов и социальные партнеры школы – Усть-Ордынский медицинский колледж и ОГБУСО КЦСОН района. Все мероприятия прошли согласно плана и достигли своих поставленных целей и задач.
с 11 по 16 ноября в школе прошел «Урок Цифры» по теме «Большие данные». Мероприятие адресовано учащимся 1-11 классов, направлено на развитие ключевых компетенций цифровой экономики у школьников, а также их раннюю профориентацию в сфере информационных технологий.
| Основной срок | Дополнительные сроки | |
| 4 декабря 2019 года | 5 февраля 2020 года | 6 мая 2020 года |
Министр просвещения Российской Федерации О.Ю. Васильева озвучила пять открытых направлений для тем итогового сочинения 2019/20 учебного года.
Открытые направления утверждены Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Натальи Дмитриевны Солженицыной.
1. «Война и мир» – к 150-летию великой книги
2. Надежда и отчаяние
3. Добро и зло
4. Гордость и смирение
5. Он и она
Комментарии к открытым тематическим направлениям тем итогового сочинения 2019/20 учебного года
Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).
Ответы на часто задаваемые вопросы по итоговому сочинению.
Итоговое сочинение впервые введено в 2014-2015 учебном году во исполнение поручения Президента Российской Федерации. Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования проводится для обучающихся XI (XII) классов, экстернов.
Итоговое сочинение по желанию могут писать и выпускники прошлых лет для представления его результатов при поступлении в вузы.
Изложение вправе писать следующие категории лиц: обучающиеся XI (XII) классов с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ), экстерны с ОВЗ; обучающиеся XI (XII) классов - дети-инвалиды и инвалиды, экстерны - дети-инвалиды и инвалиды; обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы; обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.
Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным, так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.
В рамках открытых тематических направлений разрабатываются конкретные темы итогового. Темы сочинений (тексты для изложений) формируются по часовым поясам.
Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения).
Время написания итогового сочинения (изложения) – 3 часа 55 минут.
Экзаменационный комплект включает 5 тем сочинений из закрытого перечня (по одной теме от каждого открытого тематического направления).
Сами темы сочинений станут известны выпускникам за 15 минут до начала экзамена. Результатом итогового сочинения (изложения) будет «зачет» или «незачет». К сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».
Сочинение оценивается по двум требованиям (объем и самостоятельность) и пяти критериям («Соответствие теме»; «Аргументация. Привлечение литературного материала»; «Композиция и логика рассуждения»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»).
Изложение оценивается по двум требования (объем и самостоятельность) и пяти критериям («Содержание изложения»; «Логичность изложения»; «Использование элементов стиля исходного текста»; «Качество письменной речи»; «Грамотность»).
Для получения оценки «зачет» необходимо иметь положительный результат по двум требованиям, трем критериям (по критериям № 1 и № 2 – в обязательном порядке, а также «зачет» по одному из других критериев).
29 ноября 2019г., учащиеся 8-11 классов приняли участие в VIIВсероссийской акции «Стоп ВИЧ/СПИД. Классными руководителями были проведены классные часы по теме «Культура здорового образа жизни». Социально-психологической службой было проведено анкетирование «Что я знаю о ВИЧ?», беседа с элементами тренинга «Знаю, чтобы жить», показ видеофильма «Детям о СПИДе». Волонтеры школы провели флешмоб «Жизнь так прекрасна. Не загуби ее». Учителя физической культуры провели турнир по волейболу в поддержку Всероссийской акции. Дети приняли самое активное участие.
2 октября 2019 года на базе ГАУ ДПО ИРО состоялось заседание круглого стола «Информационно-библиотечные центры и школьные библиотеки как центры формирования информационной культуры».
Цель мероприятия – рассмотреть различные аспекты деятельности школьных ИБЦ и библиотек, направленные на формирование информационной культуры участников образовательных отношений.
Также в процессе круглого стола рассматривался вопрос «Информационная культура сотрудников библиотеки – необходимое условие реализации Федеральной и региональной Концепций развития школьных информационно-библиотечных центров». Были подведены итоги профессионального конкурса «ИБЦ и библиотека – территория творчества» и представлены некоторые проекты победителей и лауреатов.
Интерес вызвало обсуждение предложений по разработке модельного стандарта информационно-библиотечного центра образовательной организации, предложенного ФИМЦ «Библиотека им. К. Д. Ушинского.
В работе круглого стола приняли участие руководители образовательных организаций, работники школьных ИБЦ и библиотек, сотрудники муниципальных методических служб из 14 муниципальных образований области (всего 56 участников). Выступила на нём Баргеева Мария Сергеевна с докладом по теме круглого стола. Поделилась опытом работы с информационными ресурсами. Стала лауреатом профессионального конкурса. Награждена Диплом и ценным призом (книгами).
Подведены итоги конкурса библиотечно-педагогических и методических разработок сотрудников ИБЦ и школьных библиотек «ИБЦ и библиотека – территория творчества»
Победителями и лауреатами стали:
1. в номинации «Лучшая разработка библиотечного урока»:
· победитель – урок «Путешествие в сказочную страну», автор разработки – Тарбеева Светлана Петровна, библиотекарь МОУ ИРМО «Хомутовская СОШ № 1»;
· лауреат – урок «Сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!», автор разработки – Федотова Людмила Борисовна, педагог-библиотекарь ГОБУ Иркутской области «Иркутский кадетский корпус»;
· лауреат – урок «Доживем до понедельника», автор разработки – Ершова Светлана Юрьевна, зав. библиотекой МБОУ «СОШ № 37» г. Братска.
2. в номинации «Лучшая разработка тематического мероприятия, образовательного проекта»:
· победитель – литературно-музыкальный праздник«Книги, опаленные войной», автор разработки – Голубева Наталья Юрьевна, зав. библиотекой МБОУ СОШ № 14 МО г. Братск;
· лауреат – краеведческий проект «История одного документа», автор разработки Баргеева Мария Сергеевна, педагог-библиотекарь МОУ Усть-Ордынская СОШ № 4;
· лауреат – дистанционный литературный поединок«Драматург на все времена», авторы разработки – Головко Анжела Анатольевна, директор, учитель начальных классов МБОУ г. Иркутска СОШ № 15, Короленко Наталия Александровна, зав. библиотекой МБОУ г. Иркутска СОШ № 15, Пигарева Елена Евгеньевна, зам. директора по УВР, учитель математики МБОУ г. Иркутска СОШ № 15.
3. в номинации «Лучшая разработка профориентационного мероприятия»:
победитель – муниципальный образовательный проект «Детские СМИ», авторы разработки: Кускова Ирина Николаевна, методист, директор МАУ ДПО «Центр развития образования города Братска», Безкровная Юлия Владимировна, методист, зам. директора МАУ ДПО «Центр развития образования города Братска», Ведерникова Валентина Вячеславовна, старший методист МАУ ДПО «Центр развития образования города Братска».
